Об искусстве

детям

Как научить детей понимать и любить искусство?

Серия уроков-лекций по методике разработанной школой популярного искусства @op_pop_art Анастасии Постригай

Этот курс позволит вашему ребёнку совершить удивительное путешествие сквозь века и изучить историю искусства человеческой цивилизации от древности до современности.




ФОРМАТ

  • возраст детей от 5-8 лет | 8-13 лет

  • группа до 5 человек

  • продолжительность: 1 час | 1 ч 30 мин

  • Лекция+ творческая практика


Каждый урок состоит из теоретической части + практического задания, которое поможет применить полученные знания и закрепить их.

В конце курса у ребёнка будет свой полноценный арт-бук по истории искусства, сделанный своими руками. Ведь именно через творческий процесс ребёнок лучшего всего вовлекается в процесс изучения искусства.


План занятий

«Древний Мир»:

1. Искусство первобытных людей2.Месопотамия3.Древний Египет4.Остров Крит5.Древняя Греция 16.Древняя Греция 27.Древний Рим8.Итоговая игра-угадайка

«Средневековье и Возрождение»:

1.Средние века. Романика2.Средние века. Готика.3.Проторенессанс (Джотто и Мазаччо)4.Эпоха возрождения (Сандро Боттичелли)5.Эпоха возрождения (Леонардо да Винчи)6.Эпоха возрождения (Микеланджело)7.Эпоха возрождения (Рафаэль)8.Итоговая игра-угадайка

«Новое Европейское искусство, XVII-IX вв»:

1.Барокко.(Рембрандт, Караваджо)2.Рококо. (Жан-Оноре Фрагонар, Антуан Ватто)3.Классицизм. (Никола Пуссен, Жак -Луи Давид)4.Романтизм. (Уильям Тернер)5.Реализм. (Илья Репин)6.Импрессионизм. (Клод Моне, Дега , Ренуар)7.Постимпрессионизм. (Ван Гог)8.Итоговая игра-угадайка

«Искусство XX века»:

1.Фовизм.(Анри Матисс)2.Экспрессионизм.(Эдвард Мунк)3.Кубизм.(Пабло Пикассо)4.Футуризм.(Ларионов, Гончарова, Бурлюк)5. Дадаизм.(Марсель Дюшан)6.Абстракционизм и супрематизм. (Мондриан, Кандинский, Малевич)7.Сюрреализм. (Сальвадор Дали)8. Поп-арт. (Энди Уорхол)

На каждом уроке преподаватель будет:

- наглядно показывать и устанавливать хронологию определённого этапа развития живописи или художника;

- исследовать период истории живописи и доступно объяснять его главные черты и особенности;

- проводить практическое задание и предоставлять все необходимые для его выполнения материалы;

- активно вовлекать ребёнка в обсуждение и побуждать к самостоятельным размышлениям;

Записаться